Matematisk engelsk

Det er ingen tvil om at jeg er matematiker. Jeg har ingen utdanning i å undervise engelsk, så jeg var nødt til å trylle fram et eller annet.... Hvis jeg ser tilbake på det jeg har gjort i engelsktimene her, so ble jeg inspirert av to kilder: matematikken og fødselspermisjonen i Australia (for mange år siden).

Som dere har lest før, så begynte vi å jobbe med farger, størrelser og form - altså sirkler, trekanter, kvadrater.... små grønne trekanter og store hvite sirkler... Etterhvert kom posisjoner i tillegg: den grønne blyanten ligger mellom den gule og den rosa blyanten.....

For å avslutte hele temaet, lagde jeg et oppgaveark, hvor elevene skulle krysse av for riktig og feil svar og lage slutten på setninger, selvfølgelig alt om ting som hadde farge, form, størrelse og en bestemt posisjon. Den siste oppgaven var å tegne et bilde (egentlig bare noen former) i riktig rekkefølge:

Please, draw the shapes with the right color: The green triangle is next to the red circle, on the right. The blue square is between the green triangle and the yellow circle. The yellow square is next to the red circle, on the left. The red triangle is in the blue square. The green circle is in the blue square. The green circle is small, it is next to the red triangle , to the right. The pink circle is in the green triangle.

Nå må dere prøve selv. Jeg syntes at det var en lett oppgave hvis du hadde lov til å bruke alle hjelpemiddler (spesielt bøkene om form og farge og posisjonsordene fra de siste timene). Men jeg fant ut at det var det ikke i det hele tatt, fordi det var for mye logikk (=matematikk) involvert. Pluss at mange elever, spesielt i den litt mindre flinke G-klassen, hadde problemer med å lese (og oversette) teksten.

Den andre inspirasjonen var altså tiden i Australia: med en nyfødt og en 3-åring. Hvordan får du et barn til å lære engelsk? Ved å synge. Så vi underviste elevene i 2 sanger: "head and shoulders, knees and toes,...." og "If you're happy .... clap your hands". I F-klassen brukte jeg i tillegg en sang om ukedagene.

For å avslutte engelksundervisningen i G-klassen viste jeg litt bilder fra Norge, jeg hadde kjøpt en DVD om Norge før jeg reiste og i tillegg tatt med reklamedvden fra Hurtigruten. Først var elevene veldig stille (det var litt vanskelige lysforhold i tillegg), men etter Hurtigrutefilmen begynte de å spørre i vei. Hvorfor man må ha snøscooter: kan man ikke kjøre bil på snøen? Hva skjer med igloohotellen når sola skinner?

Og så snakket vi om klærne som du må ha på deg i snøen. Det endte med at jeg tok med jakka, ullsokkeene, vottene, hanskene og pannebåndet(det jeg hadde på med da jeg dro hjemmefra i -10 grader) til skolen. Elevene flirte som bare det, spesielt da jeg tok på meg jakka, dro hetta opp og viklet skjerfet rundt. De følte på sokkene og var helt imponert over at jeg hadde lagt dem selv (mens de er flinke til å hekle, så er det vel ikke noe utbredt kunnskap om strikking her, jeg har heller ikke sett noen sauer.... kanskje det er for varmt).

Nå er det bare noen få engelsktimer i F-klassen igjen (pluss masse matematikk i A-klassen). Onsdag er var siste skoledag (da har jeg undervist alt sammen 78 timer i praksisperioden, så det holder). Trude reiser på torsdag til Bangkok, Sunniva og jeg flyr hjem mandagen etter (siden det var den billigste billetten etter fredag og vi visste jo ikke at vi kommer til å slutte tidligere). Men det er godt å ha noen dager til å hvile og pakke, vi er ganske slitne alle sammen. Været har blitt ekstra varmt de siste dagene: 33 grader klokka 9 om kvelden, da gikk sola ned tre timer tidligere.....

Jeg har allerede pakket en gang på torsdag, da måtte jeg bytte rom på gjestehuset. Som dere kanskje husker, var det ikke så lett å slå på det varme vannet. I tillegg var det umulig å slå det av helt, det rant alltid en liten stråle ut av dusjen. Etter 5 uker hadde de altså bestemt seg for å gjøre noe, siden vann er dyrt. Noe ble til: la oss kutte av vanntilførselen til varmtvannsberederen og kaste avfallet i doen (mens jeg var på skolen).
Vel, det nye rommet er mindre og litt mer bråkete (nærmere kjøkkenet og inngangen), men det har en stillegående og moderne aircondition med fjernkontroll for å regulere temperaturen, og dusjen fungerer! Jeg satte aircondition på 22 grader i første omgang. Det ble altfor kaldt og for stor differanse til utetemperaturen, så nå er jeg opp til 26 grader og fornøyd. Det er skikkelig kjølig når jeg kommer inn på rommet mitt.